白癜风的发病原因 http://baidianfeng.39.net/a_xcyy/151002/4705219.html来源｜赵海洋
来源｜小学部编版古诗
导语
国考题型决定方向，古诗文和传统文化比重，越来越高，全国部编语文教材显著提升了古诗文的比例，但对很多学生来说，阅读背诵古文，还是有一些难度和陌生感。
部编语文3年级
必背古诗词标准朗读示范
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?〔语文U课〕把1-6年级必背古诗文，用心整理排版成专辑，让孩子聆听标准朗读发音示范，拼音识字全部校正发音的同时，欣赏古诗图景，解决考试中〔识图填诗〕，还能感受到作者写诗的意境。通过对古诗的内容解读，更能体会明白诗意表达诗人抒发出的情怀。通过音频重复灌耳融通，朗读跟学，日积月累，小学生熟能生巧的就把古诗背下来。
?赶紧给孩子收藏起来吧！利用空闲碎片时间让孩子每天读读背背，肯定会收获良多！
中/国/最/美/古/诗/词
古诗
鸿雁来
玄鸟归
群鸟养羞
1
山行〔唐〕杜牧
标准朗读
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shānxíng
《山行》
tángdùmù
唐·杜牧
yuǎnshànghánshānshíjìngxiá
远上寒山石径斜，
báiyúnshēngchùyǒurénjiā
白云生处有人家。
tíngchēzuòàifēnglínwǎn
停车坐爱枫林晚，
shuāngyèhóngyúèryuèhuā
霜叶红于二月花。
◎内容解读：
这是一首秋景诗，既描绘了绚丽多彩的秋天景色，又赞美了枫叶高洁的品质，表达了诗人对秋天的赞美之情。
弯曲的石头小路远远地伸至深秋的山巅，在白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。停下马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，霜染后枫叶那鲜艳的红色胜过二月春花。
2
赠刘景文苏轼
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zèngliújǐngwén
《赠刘景文》
sòng·sūshì
宋·苏轼
héjìnyǐwúqíngyǔgài
荷尽已无擎雨盖，
júcányóuyǒuàoshuāngzhī
菊残犹有傲霜枝。
yīniánhǎojǐngjūnxūjì
一年好景君须记，
zhèngshìchénghuángjúlǜshí
正是橙*橘绿时。
◎内容解读：
这是一首送给好友的勉励诗。表达了诗人积极乐观的胸襟以及对朋友的鼓励、支持。
荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金*、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
3
夜书所见〔宋〕叶绍翁
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yèshūsuǒjiàn
《夜书所见》
sòngyèshàowēng
宋·叶绍翁
xiāoxiāowúyèsònghánshēng
萧萧梧叶送寒声，
jiāngshàngqiūfēngdòngkèqíng
江上秋风动客情。
zhīyǒuértóngtiǎocùzhī
知有儿童挑促织，
yèshēnlíluòyīdēngmíng
夜深篱落一灯明。
◎内容解读：
这首诗是诗人旅居异乡触景生情写下的，抒发了诗人旅居在外的思乡之情。
萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
4
所见〔清〕袁枚
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suǒjiàn
《所见》
qīngyuánméi
清·袁枚
mùtóngqíhuángniú
牧童骑*牛，
gēshēngzhènlínyuè
歌声振林樾。
yìyùbǔmíngchán
意欲捕鸣蝉，
hūránbìkǒulì
忽然闭口立。
◎内容解读：
这是一首反映儿童生活的诗歌，诗中描绘了牧童充满童趣的生活画面，表达了诗人对田园风光的喜爱之情。
牧童骑在*牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
5
早发白帝城〔唐〕李白
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zǎofābáidìchéng
《早发白帝城》
tánglǐbái
唐·李白
zhāocíbáidìcǎiyújiān
朝辞白帝彩云间，
qiānlǐjiānglíngyīrìhuán
千里江陵一日还。
liǎngànyuánshēngtíbùzhù
两岸猿声啼不住，
qīngzhōuyǐguòwànchóngshān
轻舟已过万重山。
◎内容解读：
这首诗描写了长江三峡水流湍急，轻舟飞驰的壮丽景象，抒发了诗人在流放后，重获自由的轻松喜悦之情。
清晨告别白云之间的白帝城，千里外的江陵一日就能到达。江两岸的猿在不停地啼叫着，轻快的小舟已驶过万重青山。
6
望天门山〔唐〕李白
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wàngtiānménshān
《望天门山》
tánglǐbái
唐·李白
tiānménzhōngduànchǔjiāngkāi
天门中断楚江开，
bìshuǐdōngliúzhìcǐhuí
碧水东流至此回。
liǎngànqīngshānxiāngduìchū
两岸青山相对出，
gūfānyípiànrìbiānlái
孤帆一片日边来。
◎内容解读：
这是一首山水诗，诗人描绘了长江波澜壮阔、天门山雄奇秀丽的自然风光，抒发了诗人对祖国大好河山的热爱、赞美之情。
天门山从中间断裂是楚江把它冲开，碧水向东浩然奔流到这里折回。两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，江面上一叶孤舟像从日边驶来。
7
饮湖上初晴后雨〔宋〕苏轼
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yǐnhúshàngchūqínghòuyǔ
《饮湖上初晴后雨》
sòngsūshì
宋·苏轼
shuǐguāngliànyànqíngfānghǎo
水光潋滟晴方好，
shānsèkōngméngyǔyìqí
山色空蒙雨亦奇。
yùbǎxīhúbǐxīzǐ
欲把西湖比西子，
dànzhuāngnóngmǒzǒngxiàngyí
淡妆浓抹总相宜。
◎内容解读：
这是一首写景诗，诗人描绘了西湖在不同天气下呈现出的独特魅力，表达了诗人对西湖美景的热爱与赞美之情。
晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
8
望洞庭〔唐〕刘禹锡
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wàngdòngtíng
《望洞庭》
tángliúyǔxī
唐·刘禹锡
húguāngqiūyuèliǎngxiānghé
湖光秋月两相和，
tánmiànwúfēngjìngwèimó
潭面无风镜未磨。
yáowàngdòngtíngshānshuǐcuì
遥望洞庭山水翠，
báiyínpánlǐyìqīngluó
白银盘里一青螺。
◎内容解读：
这是一首山水诗，诗人描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。表达了诗人对大自然的热爱之情。
洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨的铜镜。远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似洁白银盘里托着一枚青螺。
9
采莲曲〔唐〕王昌龄
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cǎiliánqū
《采莲曲》
tángwánɡchānɡlínɡ
唐·王昌龄
héyèluóqúnyīsècái
荷叶罗裙一色裁，
fúróngxiàngliǎnliǎngbiānkāi
芙蓉向脸两边开。
luànrùchízhōngkànbújiàn
乱入池中看不见，
wéngēshǐjuéyǒurénlái
闻歌始觉有人来。
◎内容解读：
这首诗犹如一幅优美的采莲图，诗中描写了江南采莲少女的劳动生活和欢乐的场景。表达了诗人对劳动人民的赞美以及对生活的热爱之情。
采莲女的罗裙绿得像荷叶一样，出水的荷花正朝着采莲女的脸庞开放。碧罗裙芙蓉面混杂在荷花池中难以辨认，听到歌声才发觉池中有人来采莲。
10
绝句〔唐〕杜甫
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juéjù
《绝句》
tángdùfǔ
唐·杜甫
chírìjiāngshānlì
迟日江山丽，
chūnfēnghuācǎoxiāng
春风花草香。
níróngfēiyànzǐ
泥融飞燕子，
shānuǎnshuìyuānyàng
沙暖睡鸳鸯。
◎内容解读：
这是一首咏物诗，诗人为我们描绘了一幅春暖花开、生机勃勃的景象,表达了诗人对春天美景的热爱之情。江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
?温馨提示：有计划学习学科内容，控制学习时间，保护视力，锻炼身体。
输12
现在，让我们一起带领孩子们开始古诗学习背诵吧！
家长注意辅助示范时的发音、语速，情感和停顿哦。
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